Procedimientos metodológicos para atender la diversidad de rendimiento físico en las clases de educación física
ÁVILA SOLÍS, Miguel Angel.
Procedimientos metodológicos para atender la diversidad de rendimiento físico en las clases de educación física.
Arrancada, [S.l.], v. 16, n. 29, p. 86-95, july 2016.
ISSN 1810-5882.
Disponible en: <http://revistarrancada.cujae.edu.cu/index.php/arrancada/article/view/9-29/130>. Fecha de acceso: 29 nov. 2019