Oberto-Dínza, E. (2020). Ejercicios físicos integrales para potenciar el dominio de los elementos teóricos-metodológicos de los profesores que imparten el Programa de Cultura Física. Comprehensive physical exercises to enhance the mastery of the theoretical-methodological elements of the teachers who teach the Physical Culture Program. Arrancada, 20(36), 38–52. Recuperado a partir de https://revistarrancada.cujae.edu.cu/index.php/arrancada/article/view/305