ORTIZ ALDEAN, Víctor Fabricio; MATEO SÁNCHEZ, Jorge Luis. Efecto de un modelo de eneñanza directa activa en el rendimiento académico de estudiantes universitarios de actividad física y deporte. Arrancada, [S. l.], v. 25, n. 52, p. 60–70, 2026. Disponível em: https://revistarrancada.cujae.edu.cu/index.php/arrancada/article/view/779. Acesso em: 16 abr. 2026.