Quevedo Seminario, S. «Gamificación. Efectos En La cognición Del Aprendizaje Del inglés En Estudiantes Deportistas De educación Inicial». Arrancada, vol. 25, n.º 52, enero de 2026, pp. 135-49, https://revistarrancada.cujae.edu.cu/index.php/arrancada/article/view/789.