Ortiz Aldean, Víctor Fabricio, y Jorge Luis Mateo Sánchez. «Efecto De Un Modelo De eneñanza Directa Activa En El Rendimiento académico De Estudiantes Universitarios De Actividad física Y Deporte». Arrancada 25, no. 52 (enero 7, 2026): 60–70. Accedido abril 16, 2026. https://revistarrancada.cujae.edu.cu/index.php/arrancada/article/view/779.