Conocimientos sobre dopaje y sustancias prohibidas en una población de estudiantes cubanos


  • Víctor Manuel Cabrera-Oliva Instituto de Medicina de Medicina Deportiva, La Habana
  • Pablo Castillo-Díaz Instituto de Medicina de Medicina Deportiva, La Habana
  • Ivet Sabón-Cisneros Instituto de Medicina de Medicina Deportiva, La Habana

Palabras clave:

antidopaje, drogas, programa educativo antidopaje


El objetivo de esta investigación es determinar el nivel de conocimientos que tienen los estudiantes cubanos no integrados al sistema de enseñanza deportiva sobre los temas de dopaje y drogas en el deporte, así como las necesidades de aprendizaje acerca del dopaje y uso de sustancias prohibidas. Se caracterizó a la población en estudio de acuerdo a la edad, sexo y nivel de escolaridad, determinar tipos de actividad física o deportiva, entrenamiento en gimnasios particulares y consumo de productos para mejorar la apariencia física. Para ello se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en el que participaron estudiantes que practicaban deportes ocasionalmente o según los programas de sus escuelas. El estudio involucró a 883 estudiantes pertenecientes a 4 centros de la enseñanza media, media superior y universitaria de la provincia de Sancti Spíritus, Cuba. Se aplicó una encuesta para explorar los niveles de conocimiento de los estudiantes sobre el uso de sustancias dopantes y suplementos nutricionales. El 86.4 % de los estudiantes practicaban deportes y el 21.3 % asistían a gimnasios particulares. El 9.2 % consumían suplementos o ayudas ergogénicas y el 89.1 % no conocía qué es el dopaje y sus peligros. El 14.7 % de los estudiantes desconocían las características de las drogas y no pudieron identificar sus efectos. Es necesario prevenir y educar a los estudiantes del sistema de educación no deportiva de Cuba sobre el peligro de consumir sustancias prohibidas.


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Cómo citar

Cabrera-Oliva, V. M. ., Castillo-Díaz, . P. ., & Sabón-Cisneros, I. . (2021). Conocimientos sobre dopaje y sustancias prohibidas en una población de estudiantes cubanos . Arrancada, 21(39), 163–178. Recuperado a partir de