Estrategia curricular para el modo de actuación desentrenamiento deportivo en el licenciado en Cultura Física

Resumen

El desentrenamiento presupone un proceso de retorno progresivo al estado basal del atleta para su nueva condición. Por otra parte, el egresado de la carrera Cultura física, debería resolver problemas generales y frecuentes en el eslabón de base, más la promoción y ejecución de actividades profilácticas, terapéuticas deportivas; con garantía de un estilo de vida saludable para la población. Sin embargo, en el caso de los estudiantes del PLAN E, muestran limitaciones en la esfera profiláctica terapéutica, relacionada con el desentrenamiento deportivo; y no existen estrategias que les forme en ese modo de actuación profesional. Los ex-deportistas poseen necesidad educativa físico-médica, psicológica y social y se impone la necesidad del licenciado en Cultura Física para el desentrenamiento. El cuestionamiento científico ¿cómo potenciar el modo de actuación profesional desentrenamiento deportivo en el licenciado de Cultura Física?, es objeto de reflexión para que el egresado logre intervenir en sus dimensiones salubrista, preventiva y profiláctica durante el desentrenamiento de ex-deportistas en los contextos escuela, familia y comunidad. El objetivo es el diseño de una estrategia curricular para potenciar el modo de actuación profesional desentrenamiento deportivo, en la formación del licenciado de Cultura Física: proceso que se transversaliza en la carrera desde la disciplina Formación Laboral Investigativa. Para su desarrollo se emplearon métodos como el análisis-síntesis, el criterio de especialistas, la entrevista y el cálculo porcentual. Se concluyó en la factibilidad de la estrategia mediante el criterio de especialistas; corroborándose su utilidad para el colectivo. Loo que eleva la profesionalización en esta actividad formativa.