José María Queralt Vallvé: figura prominente de la Cultura Física del siglo XX en Cuba. José María Queralt Vallvé: prominent figure of 20th century Physical Culture in Cuba

Resumo

El objetivo fundamental de la investigación es socializar los aspectos más relevantes de la labor pedagógica del profesor José María Salvador Quintín Queralt Vallvé (Papá Queralt), al revelar la trascendencia de sus contribuciones a la formación del profesional de la Cultura Física en Cuba. Una parte poco investigada de la Historia de la Pedagogía es el estudio de figuras representativas que transcienden en el magisterio deportivo. El artículo, realza la contribución del maestro José María Salvador Quintín Queralt Vallvé (Papá Queralt) en la formación de niños y jóvenes en Cuba. Se utilizó como metodología general la dialéctico-materialista, junto a diferentes métodos teóricos como: análisis-síntesis, histórico-lógico, holístico-dialéctico y hermenéutico-dialéctico, estos permitieron construir los diversos enfoques y presupuestos vinculados como fundamentos teóricos, para su generalización y concreción en una investigación histórico-pedagógica. Este responde a las insuficiencias que se manifiestan en la sistematización de personalidades de la Cultura Física y que trascienden en la formación de los profesionales; se exponen algunos elementos teóricos y metodológicos como basamento que permitan socializar los aspectos más relevantes de su labor pedagógica, desde la perspectiva del análisis histórico-lógico de su pensamiento pedagógico y su práctica educativa. Finalmente, se periodiza su vida y obra pedagógica, y se valora la trascendencia pedagógica de sus aportes en la formación de los profesionales de la Cultura Física en Cuba.