Estrategias de gamificación en Educación Física para el desarrollo motor, la motivación y el aprendizaje
Palabras clave:
estrategias estrategias gamificadas, innovación en Educación Física, habilidades motrices, estado motivacional y enseñanza adquirida.Resumen
La enseñanza de la Educación Física enfrenta el desafío de mantener la motivación y el compromiso de los estudiantes, lo que influye en la adquisición de destrezas motoras y el aprendizaje. En este contexto, la gamificación ha emergido como una estrategia pedagógica innovadora. El objetivo de este estudio fue analizar la literatura científica sobre la incidencia de la gamificación en la adquisición de destrezas motoras, la motivación y el aprendizaje, considerando sus ventajas y los desafíos de implementación. Se llevó a cabo una revisión sistemática de estudios publicados entre 2019 y 2024 en Scopus, Web of Science y EBSCO Discovery Service, seleccionando 18 de 666 artículos. Los hallazgos destacan mejoras en la motivación, la cooperación y el aprendizaje motor, aunque su aplicación depende de la capacitación docente y de un diseño curricular adecuado. La gamificación se consolida como una estrategia eficaz para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Física.
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