Inclusão educacional na educação física
Palavras-chave:
educação inclusiva, educação física, atividade físicaResumo
Os benefícios da atividade física nas primeiras fases da vida são bem conhecidos e reconhecidos em diversas pesquisas e publicações. Crianças, adolescentes e jovens são uma população vulnerável que requer atenção personalizada nas dimensões física, psicológica, cognitiva, espiritual e educacional. A pesquisa teve abordagem qualitativa e não foi experimental. Dados descritivos foram analisados. Foi realizada uma busca bibliográfica de artigos em bases de dados especializadas na área de educação inclusiva e sua relação com a educação física. Entre os métodos utilizados estava a indução-dedução, com o objetivo de internalizar o conteúdo relacionado ao tema em questão e deduzir as ideias e diretrizes que deveriam ser implementadas. O método de análise e síntese permitiu redigir o artigo científico e especificar o conteúdo. Alcançar uma educação inclusiva na educação física requer a criação de espaços onde todos os alunos possam desfrutar de oportunidades e condições iguais de aprendizagem. Para viabilizar essa estrutura inclusiva, precisamos contar com aconselhamento especializado, formação adequada dos professores e valores que nos permitam encarar a inclusão como uma necessidade no processo de ensino-aprendizagem.
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