Educação Física, Atitudes em relação à Deficiência e Bullying
Palavras-chave:
EBIPQ; EAADEF; Educação; adolescentes; escola., EBIPQ; EAADEF; Educação; adolescentes; escola.Resumo
O bullying é descrito como os maus-tratos repetidos e deliberados a um jovem da idade da vítima, mas incapaz de se defender. A vitimização pode assumir três formas diferentes: relacional, física e verbal. Este tipo de ações são manifestadas por pessoas que sentem superioridade sobre as suas vítimas; Portanto, a atitude em relação à deficiência é importante. Além disso, as aulas de educação física podem ser o local ideal para uma sala de aula inclusiva. Assim, o objetivo é analisar a relação entre o Bullying (Questionário EBIPQ) e as atitudes face à deficiência (Escala EAADEF) na Educação Física no que diz respeito ao género, nível educacional e ambiente escolar numa amostra de 1.155 alunos do ensino secundário da Extremadura. (Espanha), tendo em conta que as aulas de Educação Física são o cenário ideal para combater o bullying através da educação. Os resultados mostraram que a associação entre EBIPQ e EAADEF é direta, média e significativa. Além disso, estudantes do ensino médio e mulheres apresentaram correlações mais fortes. Em termos de localização da escola, os resultados dos estudantes rurais e urbanos foram bastante comparáveis, mas os estudantes rurais tiveram melhor desempenho. Seria interessante criar medidas preventivas contra o bullying, bem como educar as pessoas sobre como regular as suas emoções e ser inclusivas. Não se deve esquecer que toda a comunidade educativa, bem como a família, deve estar envolvida para alcançar uma sala de aula inclusiva e não violenta.
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