Cibersporte universitário: potencialidades e desafios para sua inclusão no calendário esportivo cubano
Palavras-chave:
e-Sport universitário, inclusão esportiva, inovação educacional, habilidades cognitivas.Resumo
O presente estudo aborda a problemática da exclusão do cibersporte (e-Sport) do calendário esportivo universitário cubano, apesar do seu auge global e do seu potencial como ferramenta de inovação educacional e desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. A investigação teve como objetivo analisar as potencialidades e os desafios para a inclusão formal desta disciplina no contexto universitário nacional. Foi empregada uma metodologia descritiva com enfoque misto, aplicando-se questionários a 120 estudantes de carreiras tecnológicas e sociais, entrevistas a 15 professores de Educação Física e análise documental. Os resultados revelaram uma alta penetração do vídeo game recreativo (85%) e um interesse notável pela competição organizada (79%), mas contrastaram com um desconhecimento generalizado sobre o e-Sport como desporto (68%) e a existência de barreiras críticas: tecnológicas, normativas e de capacitação docente. Conclui-se que a inclusão do e-Sport é viável e necessária, requerendo uma estratégia sistémica que priorize a sua legitimação normativa, o desenvolvimento de infraestrutura, a formação de capital humano e uma articulação interinstitucional sustentável. Esta integração representa uma oportunidade estratégica para modernizar a oferta desportiva universitária e alinhá-la com os interesses e as competências digitais das novas gerações.
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